Lập kế hoạch giáo dục - Tài liệu tham khảo


Kế hoạch tuần

Xuất phát từ KH tháng/chủ đề

Lựa chọn các HĐ phù hợp với ND của các lĩnh vực
GD

Đảm bảo tích hợp các ND GD và được thể hiện ở mọi
thời điểm trong ngày
+ Đón trẻ
+ Chơi- tập buổi sáng (gồm chơi tập có chủ định và
chơi, HĐ ở các góc)
+ HĐNT
+ Chơi- tập buổi chiều
Cuối ngày nên ghi 1 số nhận xét về việc thực hiện kế
hoạch đã đề ra

Gợi ý kế hoạch 1 tuần
Thời gian Hoạt động giáo dục
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ -TDS: Thổi bóng
- TC theo nhóm nhỏ: về bản thân, sở thích, tên, tuổi…
Chơi tập
(sáng)
-TD:
Thổi bóng
Đi trong
đường hẹp
về nhà
- KC theo
tranh “Bé
làm được gì”
- Chơi Bé
đang nghĩ về
ai?
- NB các bộ
phận cơ thể
qua tranh
- Chơi Hãy
chọn màu bé
thích và gọi
tên
-Hát Búp bê
-TCAN: Hãy
lắng nghe
-Xâu vòng
tay theo
màu tặng
mẹ
-TC luyện
tập các giác
quan
Chơi
HĐGóc
-Làm sách tranh; Ru em ngủ; Cho em ăn; Xếp hình, nặn theo ý thích; Xem
sách, truyện tranh, xem ảnh GĐ bé. Cất ĐC sau khi chơi
HĐNT QSTN-thời tiết mùa thu
Chơi VĐ: Về đúng nhà
Chơi với cát (phân biệt cát khô và cát ướt)
Chơi tập
(chiều)
- Chơi TCDG; Chơi ở các góc; Xem phim hoạt hình; Chơi TCVĐ

Gợi ý các chủ đề
TT Chủ đề
Số tuần
1 Bé và các bạn 3
2 Đồ chơi của bé 4
3 Các bác các cô trong nhà trẻ 3
4 Cây và những bông hoa đẹp 4
5 Những con vật đáng yêu 4
6 Ngày Tết vui vẻ 4
7 Mẹ và những người thân yêu của bé 4
8 Có thể đi đến khắp nơi bằng phương tiện gì 3
9 Mùa hè đến rồi 3
10 Bé lên mẫu giáo 2


Xây dựng kế hoạch chủ đề

Xác định mục tiêu của chủ đề theo các
lĩnh vực phát triển (CTGDMN mới)

Xây dựng mạng nội dung phát triển chủ đề

Xây dựng mạng hoạt động (dự kiến) sẽ tổ
chức cho trẻ

Xây dựng kế hoạch tuần

Kế hoạch chủ đề
Tên chủ đề:. .
( .tuần, từ ngày đến ngày )
1. Mục tiêu (ghi 5 lĩnh vực)
2. Chuẩn bị
3. Mạng nội dung
4. Mạng hoạt động
5. Kế hoạch tuần
6. Kế hoạch ngày

Mục tiêu chủ đề
Những căn cứ để viết mục tiêu cho từng độ tuổi

Trong Chương trình GDMN
+ Mục tiêu
+ Kết quả mong đợi của mỗi lĩnh vực phát triển
+ Mục tiêu cuối độ tuổi
+ Các tiêu chí đánh giá ở phần đánh giá

Thực tế của trường: trẻ, CSVC, điều kiện khác

Mạng nội dung

Mạng ND gồm những nội dung chính liên quan đến chủ
đề mà ta muốn cung cấp cho trẻ học hỏi (trả lời câu hỏi
“Trẻ sẽ học được gì?”, “Chúng ta muốn dạy gì?”).
+ Đưa ra các nội dung, khái niệm từ đơn giản, gần gũi
và mở rộng dần; từ những điều trẻ biết

chưa biết,
chưa biết

biết

biết rõ; tổng thể

chi tiết, phù hợp
với độ tuổi và sự hiểu biết của trẻ theo nguyên tắc đồng
tâm phát triển.
+Chọn tên cho chủ đề và phát triển mạng ND cần dựa
trên đặc điểm, nhu cầu của lứa tuổi và hứng thú của trẻ
trong nhóm.

Biểu đạt ND thường bắt đầu bằng các danh từ

Mạng nội dung
Tôi là ai
Cơ thể
của tôi
Tôi cần gi để
lớn lên, khoẻ
mạnh
BẢN THÂN

Chủ đề Bản thân

Họ tên, tuổi.

Sở thích.

Cơ thể: đầu, thân mình, tay, chân.

5 giác quan của cơ thể.

Tình cảm thể hiện: vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi…
Khi vui mọi người thường cười, khi buồn mọi
người thường khóc.

Rau, quả, thịt, cá, trứng, sữa,

Bánh mì, cơm, dầu mỡ là thực phẩm giúp cơ thể
khoẻ mạnh.

Tài liệu liên quan

Tài liệu mới nhất